Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать. Воспитание чувства гордости за свою страну явилось целью акции «История боевой награды моей семьи».  В преддверии празднования юбилея Победы учащиеся знакомятся с ярчайшими памятниками нашей военной истории. Ни что так, как медали не напоминают нам о славных страницах борьбы с врагами отечества. В нашем холле организован информационный стенд «Боевые награды», с помощью которого ребята могут увидеть образцы медалей, узнать за какие заслуги они вручаются, а затем провести домашнее исследование  и познакомиться с  героическим прошлым  своих прабабушек и прадедушек.

Историю одной медали, врученной Углеву Якову Федоровичу сержанту – командиру отделения артиллерийских разведчиков (корректировщиков огня) рассказали учащиеся Макунина Лида, Рой София и Титов Кирилл во время единого классного часа «История боевой награды». Ученики эмоционально и проникновенно рассказывали от лица нашего героя о боевых действиях, после которых Углев Я.Ф. был награжден медалью.  Ребята смогли всех увлечь изучением истории своей семьи. К 9 мая ждем от ребят новых медалей и историй о боевых подвигах наших односельчан.

Педагог организатор Печерина Е.Г.

В День Святого Валентина нашу школу посетил Амурчик. На входе он посылал свои стрелы в каждого входящего, желая всем хорошего настроения, доброты, нежности, заботы, уважения и любви. Его помощницы всем вручали половинки сердечек. Все с большим интересом пытались найти вторую половинку и образовать пару. Среди большого количества валентинок вторую половинку смогли найти не все, в итоге образовалось 6 пар. Но им пришлось научиться быть достойными половинками сердца, пройдя испытания. Самым стойким  Амурчик вручил сувенирчики. По хорошо сложившейся традиции в преддверии праздника в школе была организована почта «Валентинок». Каждый мог послать свою валентинку, а Амурчик разносил послания к их адресатам. Ребята смогли всех зарядить хорошим настроением в печальные морозные будни.

Педагог организатор Печерина Е.Г.

19 февраля 2015 года в городе Минусинске состоялся отборочный тур краевого конкурса «Лучший по профессии-  2015» .

Ученица 9 класса нашей  школы Баталова Кристина заняла  2 место в направлении « Швейное дело»,  набрав по  всем критериям 34 балла из возможных  36 .  В конкурсном испытании Кристина выполнила  коктейльную  салфетку.  Независимое жюри, оценивая ее работу, отметило качество выполненного задания, умение пользоваться технологической инструкционной картой, соблюдение техники безопасности, умение организовывать свое рабочее место. Краевой конкурс «Лучший по профессии» проводится ежегодно среди общеобразовательных учреждений Красноярского края. Мероприятие нацелено на содействие развитию профессиональных трудовых компетенций учащихся. В задачи конкурса входят как выявление уровня сформированности профессиональных трудовых компетенций учащихся, так и распространение опыта работы образовательных учреждений в области трудового обучения. Участники отборочного тура, занявшие 1  и 2 места, продолжат борьбу  за победу в финальных соревнованих 12 марта 2015 года , которые пройдут в Красноярске.

Пожелаем Кристине удачи!                                  Широкова Т.А.

Выражаем огромную благодарность девочкам 7 А класса за хорошо организованное мероприятие, посвященное Дню Защитника Отечества! Вы у нас самые лучшие!

Коллектив мальчиков 7 А класса

Из опыта работы специалистов психологической службы школы.

Так можно назвать проведённую рабочую встречу педагогов-психологов  Шушенского района, прошедшую 27.01.2015 года в МАОУ Казанцевская СОШ с 09.00 по 12.00ч.  С приветственным словом участникам РМЦ выступила директор школы Алёна Анатольевна Белоногова.

Темой обозначенной в  организационном проекте, согласованной и утверждённой в Управлении образования администрации района (Подлипаевой А.А., Петренко И.И. ) была взята одна из инновационных технологий  «Арттерапия как технология, использующая сказочные и образные формы  для интеграции личности  ребёнка в социум». Предназначением  данной темы стала  демонстрация опыта практической работы педагогов-психологов  по развитию и оздоровлению личности обучающихся средствами визуальных образов, формирование и развитие эмоционально-волевой сферы ребенка.